Öğrenme Güçlüğü Müdahale Programı
Hızlı Erişim
Öğrenme güçlüğü, zekâ ile ilgili bir problem değildir. Öğrenme güçlüğü çeken çocuklar, zekâ seviyeleri normal ya da normalin üzerinde olmasına rağmen, okuma, yazma, matematik, dinleme, düşünme ve kendini ifade etme gibi becerilerde yaşıtlarına kıyasla zorluklar yaşarlar. Bu çocuklar tembel ya da yetersiz değillerdir. Aslında, herkes kadar akıllıdırlar. Ancak, bilgi ve becerileri öğrenme süreçleri farklı olabilir.
Çocuğunuz Öğrenme Güçlüğü
Yaşıyor Olabilir
Eğer çocuğunuzda şu durumları gözlemliyorsanız:
- Haftanın günleri ve zamanı öğrenmede zorlanma
- Temel işlemleri (toplama–çıkarma, çarpım tablosu) yapmakta güçlük
- Okumada yavaşlık, kelime atlama veya harfleri karıştırma (b–d, m–n, 6–9)
- Sık yazım hatası yapma
- Anlamını bildiği kelimeleri okurken zorlanma
- Heceleri yer değiştirme
- Akranlarına göre beklenenin altında akademik performans
Bu belirtiler öğrenme güçlüğüne işaret ediyor olabilir.
Öğrenme Güçlüğü Nedir?
Öğrenme güçlüğü, çocuğun okuma, yazma, matematik, dil ve düşünme gibi temel becerileri öğrenirken yaşıtlarına göre daha fazla zorlanmasıdır. Bu güçlük, beynin bilgiyi algılama, işleme, organize etme ve gerektiğinde geri çağırma süreçlerinde görülen nörogelişimsel farklılıkların bir sonucudur. Her çocuk zaman zaman öğrenmede güçlük yaşayabilir; ancak bu zorluklar 6 aydan fazla devam ediyor ve çocuğun akademik başarısını etkiliyorsa, öğrenme güçlüğüne işaret edebilir.
Öğrenme güçlüğü zekâ ile ilgili bir problem değildir. Öğrenme güçlüğüne sahip bireyler çoğunlukla normal ya da normalin üzerinde bir zekâya sahiptir. Yine de okuma, yazma veya matematik gibi alanlarda akranlarına göre daha fazla zorlanabilirler.
Bu çocuklar tembel, isteksiz veya ilgisiz değildir; sadece öğrenme şekilleri farklıdır. Doğru destek verildiğinde bu farklılıklar kolayca yönetilebilir ve çocuk akademik olarak belirgin ilerlemeler gösterebilir.
Öğrenme Güçlüğünün Belirtileri
Okuma zorlukları: Yavaş, yanlış okuma; hece veya satır atlama; okuduğunu anlamada güçlük.
Yazma güçlükleri: Yazım hataları, harf ve sayı karıştırma (b–d, m–n, 6–9), yazıyı geç öğrenme.
Matematikte zorlanma: Toplama–çıkarma, çarpım tablosu ve zihinden işlem yapmada güçlük.
Dil ve konuşma alanında gecikmeler: Kelime bulma, kavramları öğrenme ve telaffuzda yaşanan zorluklar.
Dikkat ve konsantrasyon güçlüğü: Derse odaklanmakta zorlanma, çabuk dikkat dağılması.
Motor becerilerde yavaşlık: Kalem tutma, yazı yazma veya koordinasyon gerektiren görevlerde zorlanma.
Zaman ve sıralama problemleri: Saat, günler, aylar, hikâye sırası gibi kavramları öğrenmede gecikme.
Bu belirtiler çocuğun yaşına ve eğitim düzeyine göre beklenen akademik becerileri edinmesini etkiliyor ve zaman içinde devam ediyorsa, öğrenme güçlüğü açısından profesyonel bir değerlendirme yapılması uygun olabilir.
Ne Yapabilirsiniz?
Çocuğunuzda öğrenme güçlüğü belirtileri fark ediyorsanız, erken değerlendirme ve müdahale büyük önem taşır. TÜZDER’de uzman psikologlarımız, çocuğunuzun akademik ve bilişsel becerilerini kapsamlı bir şekilde değerlendirir ve ihtiyaçlarına uygun bireysel bir destek programı oluşturur. Bu süreç, çocuğunuzun güçlü yönlerini ortaya çıkararak öğrenme yolculuğunu daha sağlıklı ve verimli hâle getirir.
Çocuğunuzun öğrenme güçlüğü yaşayabileceğinden şüpheleniyorsanız, TÜZDER’e başvurarak profesyonel bir değerlendirme alabilirsiniz. Uzmanlarımız, çocuğunuzun gelişimini bilimsel temelli yöntemlerle takip eder ve eğitim hayatındaki başarısını destekleyecek en uygun yönlendirmeleri sağlar.
Sık Sorulan Sorular
Öğrenme güçlüğü, normal veya üstün zekâ seviyesine sahip çocukların okuma, yazma, matematik, dinleme veya konuşma gibi akademik alanlarda beklenenin altında performans göstermesidir. Zekâ ile doğrudan ilişkili değildir; bir çocuk yüksek zekâya sahip olsa da öğrenme güçlüğü yaşayabilir.
• Okuma veya yazma sürecinde akranlarına göre geride kalma
• Sık sık harf ve sayı karıştırma
• Basit yönergeleri anlamada zorlanma
• Yazılı ve sözlü ifade güçlükleri
• Matematiksel işlemleri kavramada zorluk
Bu belirtiler gözlemlendiğinde, uzman değerlendirmesi ile kesin tanı konulabilir.
• Harf/sayı ters yazma
• Okuma hızında ve anlama becerisinde yetersizlik
• Dikte çalışmalarında çok sayıda yazım hatası
• Zaman yönetimi ve organize olma becerisinde zayıflık
• Bilgiyi hatırlamada zorlanma
1. Değerlendirme: Akademik testler, zeka ve dikkat ölçümleri yapılır.
2. Planlama: Çocuğun güçlü ve gelişime açık yönlerine göre bireysel program hazırlanır.
3. Uygulama: Okuma-yazma, matematik ve dikkat geliştirme çalışmaları yapılır.
4. Takip: Düzenli ilerleme raporları hazırlanır ve aile ile paylaşılır.
5. Sonuç: Program bitiminde yeniden değerlendirme yapılır.
Her seans 45–60 dakika sürer. Ortalama program süresi 8–16 hafta arasında değişir, ancak çocuğun ihtiyaçlarına göre daha uzun planlamalar da yapılabilir.
• Çoklu duyusal öğrenme teknikleri
• Disleksi ve diskalkuliye yönelik özel eğitim yöntemleri
• Dikkat ve bellek geliştirme çalışmaları
• Görsel–işitsel–kinestetik destekleyici materyaller
• Bireyselleştirilmiş öğretim planı (BÖP)
Erken dönemde yapılan doğru müdahaleler, akademik başarıdaki kayıpları önler, özgüveni güçlendirir ve çocuğun sosyal–duygusal gelişimini destekler.
Ailelere düzenli olarak bilgilendirme yapılır, evde uygulanabilecek etkinlik ve ödevler verilir. Gerekirse aile ile bireysel görüşmeler gerçekleştirilir.
Dikkat, okuma-yazma ve matematik becerilerindeki gelişim, derslerde daha iyi performans göstermeyi sağlar. Bu da çocuğun akademik başarısını ve özgüvenini artırır.
İstanbul Ümraniye veya Güneşli şubelerimizden randevu alarak ya da online başvuru formunu doldurarak kayıt yaptırabilirsiniz. İlk görüşmede değerlendirme yapılır ve çocuğun ihtiyacına uygun program başlatılır.
İstediğinizi Sorabilirsiniz
Yukarıdaki cevaplar yeterli olmadıysa kurumsal mailimiz üzerinden dilediğiniz soruyu iletebilirsiniz. [email protected]