Dikkat Ve Algı Değerlendirme Testleri Eğitimi
Hızlı Erişim
Bu eğitim, çocuklarda dikkat, algı ve görsel-motor bütünleşme süreçlerinin değerlendirilmesine yönelik bütüncül bir bakış açısı kazandırmayı amaçlamaktadır.
Eğitimin Amacı
Bu eğitim, çocuklarda dikkat, algı ve görsel-motor bütünleşme süreçlerinin değerlendirilmesine yönelik bütüncül bir bakış açısı kazandırmayı amaçlamaktadır. Dikkat ve algı değerlendirme testlerinin gelişimsel değerlendirme süreci içindeki yerini, hangi alanlara ilişkin bilgi sunduğunu ve elde edilen verilerin nasıl yorumlanması gerektiğini ele alarak; katılımcıların değerlendirme sürecini yapılandırılmış, tutarlı ve profesyonel bir çerçevede yürütmelerini destekler.
Eğitim kapsamında D2, Burdon, Frankfurter ve Bender Gestalt testleri; dikkat süreçleri, algısal örgütlenme ve görsel-motor beceriler bağlamında ele alınmaktadır. Testlerin uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama ve aileye geri bildirim aşamaları bir bütün olarak değerlendirilmekte; test sonuçlarının klinik gözlem ve gelişimsel bağlamla birlikte ele alınması hedeflenmektedir. Bu eğitim ile katılımcıların, dikkat ve algı değerlendirme süreçlerini etik ilkelere uygun, sistematik ve anlamlı biçimde yapılandırabilmelerine katkı sağlanması amaçlanmaktadır.
Eğitim kapsamında D2, Burdon, Frankfurter ve Bender Gestalt testleri; dikkat süreçleri, algısal örgütlenme ve görsel-motor beceriler bağlamında ele alınmaktadır. Testlerin uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama ve aileye geri bildirim aşamaları bir bütün olarak değerlendirilmekte; test sonuçlarının klinik gözlem ve gelişimsel bağlamla birlikte ele alınması hedeflenmektedir. Bu eğitim ile katılımcıların, dikkat ve algı değerlendirme süreçlerini etik ilkelere uygun, sistematik ve anlamlı biçimde yapılandırabilmelerine katkı sağlanması amaçlanmaktadır.
Kimler İçin Uygundur?
Bu eğitim;
- Üniversitelerin Sosyal Hizmet, Çocuk Gelişimi, Sosyoloji, Okul Öncesi Öğretmenliği, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR), Psikoloji, Ergoterapi ve Özel Eğitim Öğretmenliği lisans mezunları,
- Çocuklarla çalışan ve bilişsel değerlendirme süreçlerinde görev alan profesyoneller,
- İlgili bölümlerin öğrencileri
Eğitim İçeriği
- Çocuklarda dikkat değerlendirme sürecine genel bakış
- Dikkat değerlendirme testlerinin kullanım alanları
- D2 Dikkat Testi
- Burdon Dikkat Testi
- Frankfurter Dikkat Testi
- Bender Gestalt
- Uygulama örnekleri üzerinden değerlendirme
- Raporlama süreci
Eğitim Kazanımları
Eğitim sonunda katılımcılar:
- Dikkat değerlendirme sürecini bütüncül bir yaklaşımla ele alır,
- D2, Burdon ve Frankfurter, Bender Gestalt dikkat ve algı testlerini uygulama, puanlama ve yorumlama basamaklarıyla birlikte değerlendirir,
- Test sonuçlarını etik ve gelişimsel çerçevede yorumlar,
- Değerlendirme verilerini anlaşılır ve profesyonel raporlara dönüştürür,
- Ailelere ve ilgili uzmanlara yönelik işlevsel geri bildirim sunar.
D2 Dikkat Testi, 9-60 yaş aralığındaki bireylerin dikkatini sürdürme, ayırt etme ve seçici odaklanma becerilerine ilişkin yapılandırılmış veriler sunar. Testten elde edilen veriler, dikkat performansının yanı sıra çalışma temposu ve hata örüntüsü hakkında da bilgi sağlar. Eğitimde D2 testi, değerlendirme sürecinin anlamlı bir bileşeni olarak ele alınır.
Burdon Dikkat Testi, 10-20 yaş aralığındaki bireylerin dikkat performansının belirli yönlerine ilişkin bilgi sunan araçlardan biridir. Test sırasında çocuğun göreve yaklaşımı, dikkati sürdürme biçimi ve uygulama koşulları, değerlendirme açısından önemli ipuçları sağlar. Eğitimde Burdon testi, bağlamından koparılmadan yorumlanması gereken bir değerlendirme aracı olarak ele alınır.
Frankfurter Dikkat Testi 5-6 yaş aralığındaki çocukların dikkat süreçlerini yapılandırılmış bir çerçevede değerlendirmeye olanak tanır. Test, çocuğun yönergeye uyumu ve görev organizasyonu hakkında gözlem yapılmasına imkân sağlar. Eğitim kapsamında Frankfurter testi, değerlendirme sürecine nasıl entegre edileceği ve raporlama sürecinde nasıl kullanılacağı çerçevesinde ele alınır.
Bender Gestalt Görsel-Motor Algı Testi, 5-11 yaş aralığındaki çocuklarda görsel algı, algısal örgütlenme ve görsel-motor bütünleşme becerilerini değerlendirmeye yönelik bir araçtır. Test; dikkat süreçleriyle birlikte algının düzenlenmesi, şekil-zemin ayrımı, mekânsal yönelim ve motor planlama alanlarına ilişkin önemli ipuçları sunar. Bender Gestalt, değerlendirme sürecinde çocuğun yalnızca çizim performansını değil; uyarıcıyı algılama biçimini, hatalara verdiği tepkileri ve organizasyon stratejilerini de gözlemleme olanağı sağlar.
EĞİTİMCİ: OSMAN ERKAN
Sık Sorulan Sorular
Dikkat Değerlendirme Testleri Eğitimi ;Psikologlar, PDR uzmanları, çocuk gelişimi uzmanları, özel eğitim öğretmenleri, sosyal hizmet uzmanları ve çocuklarla çalışan ilgili meslek grupları katılabilir. Ayrıca psikoloji, PDR, çocuk gelişimi ve ilgili bölümlerin lisans öğrencileri de eğitime katılım sağlayabilir
Eğitim, ilan edilen tarihlere göre yüz yüze ve online olarak gerçekleştirilmektedir.
D2, Burdon, Frankfurter dikkat testleri ile Bender Gestalt testi; uygulama, puanlama ve yorumlama çerçevesiyle ele alınmaktadır.
Hayır. Eğitim; testlerin ne zaman, hangi amaçla ve nasıl kullanılacağı, elde edilen verilerin gelişimsel ve etik çerçevede nasıl yorumlanacağı konularını kapsar.
Evet. Eğitimi başarıyla tamamlayan katılımcılara “Dikkat Değerlendirme ve Algı Testleri Eğitimi Sertifikası'' verilmektedir.
İstediğinizi Sorabilirsiniz
Yukarıdaki cevaplar yeterli olmadıysa kurumsal mailimiz üzerinden dilediğiniz soruyu iletebilirsiniz. [email protected]